Cendrillon est en crise...

Vous ne le savez pas, mais votre histoire ressemble à celle de Cendrillon...

Patricia vous motive!

Patricia énumère des manières positives de percevoir la crise!

Vos sujets de billets possibles

Voici des thèmes, questions ou sujets que vous pouvez aborder.

Laissez-vous inspirer... Toutes les idées sont bonnes.
Pixabay.com

Une fois votre thème choisi (individuellement), je vous invite à vous inspirer des principes vus en classe, des lectures disponibles sur le site du cours (sur LÉA) et de l'information qui circule sur situation actuelle pour offrir des pistes de réflexion et d'action à vos pairs.

Votre billet n'a pas à être très long (8 à 10 lignes minimum), et vous me l'envoyez par MIO une fois qu'il est produit. Je vais le corriger (pour l'orthographe) et si vous dites trop de niaiseries, je vais vous demander d'ajuster (je vous taquine). Sérieusement, je vais publier ce que vous écrivez, et ce sera à vos pairs d'émettre des commentaires.

Idées pour votre billet...

• En quoi une situation comme le COVID-19 influence-t-elle la collaboration avec les parents?
• Comment peut-on maintenir la collaboration avec les parents dans un contexte pendant lequel les parents n'utilisent pas le service de garde pendant plusieurs semaines?
• Quel serait le principal conseil que vous donneriez à un parent qui vous demande comment favoriser le développement de son enfant alors qu'il doit le garder à la maison pour une durée prolongée?
• Quel outil de communication favoriseriez-vous pour maintenir le contact avec les familles pendant une crise telle que celle du COVID-19?
• Quel message à vos parents voudriez-vous le plus transmettre aux familles dans ce contexte? Par quel moyen?
• Quels est le ou les facteurs qui influencent le plus le maintien de la communication et de la collaboration avec les parents dans une crise comme celle-ci?
• Autres idées bienvenues...

Une vidéo vaut mille mots! 
Si vous préférez produire une courte vidéo plutôt qu'un texte, je peux la publier.
Utilisez wetransfer.com pour ce faire et faites-moi parvenir le fichier à anik.routhier@collegemv.qc.ca

Mises en situation inspirantes...

• Un parent se présente à la garderie et son enfant à apparemment la grippe, mais il doit absolument travailler. Que faites-vous? 
• Un parent se plaint qu'il souhaite le service de garde, malgré le fait qu'en principe, il n'y ait pas droit. Que lui répondez-vous? 
• Votre CPE réouvre et vous n'avez pas vu les enfants et leur famille depuis 9 semaines... Comment recréez-vous le contact et la collaboration avec les parents?
• Autres idées bienvenues...

La collaboration avec les parents en cas de crise

Quelle situation vivons-nous!

En ce temps de crise, collaborons... Virtuellement! 

Afin de tirer partie de la situation, et de terminer l'évaluation de ce cours, j'ai décidé de créer un blogue. Vous devrez évidemment le lire (eh oui, c'est la vie), mais aussi commenter certains billets de manière pertinente, en formulant un commentaire ou un avis.

Vous n'avez pas à les commenter tous, mais vous devrez émettre deux commentaires (réponses à des billets) ainsi qu'un court billet que je publierai pour vous.

Voilà qui sera certainement plus intéressant qu'un examen!!!

J'ai hâte de vous lire!